Del "yo no sabo" al "yo no sé": El fascinante proceso de construir el lenguaje
Escuchar a un niño decir frases como "yo no cabo" o "yo no sabo" no es una señal de descuido, sino un indicador asombroso de inteligencia y aprendizaje activo. Estos errores, lejos de ser simples fallos, demuestran que el cerebro infantil no solo repite lo que escucha, sino que está descifrando y aplicando las reglas gramaticales de forma lógica. La lógica detrás de la "sobre-regularización" Este fenómeno se conoce como sobre-regularización. En esta etapa, el niño ha identificado un patrón: la mayoría de los verbos en primera persona terminan en "o" (como cantar-canto o comer-como ). Al aplicar esta regla a verbos irregulares como "caber" o "saber", el cerebro produce lógicamente "cabo" y "sabo". Es un signo de que sus conexiones neuronales están trabajando a toda marcha para dar sentido al caos del lenguaje. Un cerebro en constante construcción Imagina el cerebro d...